Uno dei primi moduli, molto usati dalle squadre inglesi nei primi anni del Novecento, era un modulo che potremmo definire ‘a piramide’. Di solito si collocavano cinque giocatori in attacco, tre a centrocampo, due in difesa. E con i triangoli si continua: il centromediano e le mezzeali formavano ulteriori triangoli ‘dinamici’. Al centromediano veniva affidato il compito di organizzare il gioco, era il grande ‘regista’, il giocatore che doveva avere notevoli doti atletiche.

         Antonio Ghirelli, nella sua conosciutissima ‘Storia del calcio in Italia’, ci dice che le squadre mitteleuropee ovvero dell’ Europa centrale, soprattutto la Cecoslovacchia, eccellevano nel gioco di centrocampo ed erano molto abili a ‘triangolare’, ma a quei tempi i calciatori erano in possesso di una tecnica straordinaria che ottenevano con allenamenti metodici, si dedicava tanto tempo per affinare la tecnica, oggigiorno, purtroppo, non è più così, è anche per questo motivo che assistiamo a parecchie partite noiose.

         Geometria e calcio: binomio importante. Per definizione, il triangolo è l’elemento chiuso, più semplice che si possa creare geometricamente. Un triangolo molto conosciuto fin dai tempi antichi è il triangolo pitagorico: un triangolo rettangolo, i cui lati sono relativi ai numeri 3, 4, 5 e loro multipli, qualsiasi sia l’unità di misura. E’ quasi certo che questi numeri e questo particolare triangolo fossero già noti agli Egizi. Tramite la traslazione di questo triangolo si può arrivare a capire il significato di un modulo ‘dinamico’ ovvero abbozzare una strategia di gioco. La traslazione è un movimento rigido su un piano, per nostra comodità possiamo utilizzare le coordinate cartesiane, ma non è necessario. Attenzione: non è un movimento rotatorio. Passando dal modulo ‘dinamico’ a quello ‘statico’, è opportuno esaminare le sezioni che  ricaviamo con la traslazione per una migliore disposizione dei giocatori sul campo.

          Se agli albori del calcio si preferiva una squadra lunga, attualmente le squadre sono solitamente corte, poiché i giocatori hanno la necessità di effettuare passaggi veloci, e la triangolazione è sempre utilissima, per aprire nuovi spazi, ad esempio. L’avanzamento avviene sulle linee diagonali del campo … e i triangoli sono proprio ricorrenti nel calcio di ieri e di oggi.

        Vi dò un suggerimento: tenete presente per i moduli ‘dinamici’ la spirale di Teodoro. Si inizia da un triangolo rettangolo isoscele con lato che può essere la radice di due, è facile ricavare l’ipotenusa, e l’ipotenusa del nostro primo triangolo sarà il lato del secondo triangolo sempre rettangolo isoscele, proseguite a ragionare da soli, guardando la figura. Con questi triangoli otterremo una spirale, dopo aver costruito la spirale, provate a pensare ad altri modi di avanzamento sul campo, tramite ‘triangolazioni un po’ diverse’. Cerchiamo sempre di essere creativi.

         Ed ora, creatività al primo posto, proviamo ad interpretare il modulo di parecchi conosciutissimi allenatori, a modo nostro, mi riferisco al 4-4-2. Prendiamo in considerazione lo schieramento lineare.

         Quattro uomini in difesa con gli esterni pronti a svolgere altri ruoli, a seconda delle necessità. Nella zona di centrocampo altri quattro uomini, due con ruoli di attacco, se richiesto dalle circostanze e il tanto prezioso ‘regista’ che dà il ritmo al gioco. L’avanzamento ideale può essere ‘a molla’. Attacco: lo schieramento a due punte è ovviamente variabile. Ho detto poco? Sì, perché questo modulo va analizzato e interpretato da … Voi.

Vocabolario calcistico dedicato ai bambini e a tutti coloro che iniziano ad accostarsi al calcio:

CARTELLINO GIALLO: cartellino mostrato dall’arbitro in caso di ammonizione.

CARTELLINO ROSSO: cartellino mostrato dall’arbitro in caso di espulsione.

CATENACCIO: modulo tattico che si caratterizza per una spiccata attitudine difensiva.

CONTROPIEDE: azione veloce di ripartenza da una situazione di attacco di una squadra in una situazione favorevole alla squadra avversaria, per cogliere impreparata la difesa.

CROSS: tiro spiovente diretto da una fascia laterale del campo verso l’area di rigore avversaria, allo scopo di passare la palla agli attaccanti.

PALLONETTO O CUCCHIAIO: tiro a parabola per scavalcare l’avversario, è lento, centrale, realizzato colpendo il pallone nella parte inferiore con il collo del piede. La Fisica aiuta a capire il ‘pallonetto’, bisogna tener presente il fattore velocità e la variazione di pressione dell’aria su palla rotante.

Sarebbe interessante se ora i lettori riempissero fogli e fogli con formule matematiche, disegni geometriche e… perché no?… Moduli e strategie di gioco.

Dò questo compito soprattutto ai giovanissimi: cercate voi la spirale di Teodoro, meglio sfogliando un libro rispetto alla ricerca tramite internet.

Daniela Asaro Romanoff

E’ REPERIBILE NEL BLOG  www.tatticastrategiacalcio.worpress.com

Ringrazio tutti gli amici allenatori che hanno trovato questo articolo molto interressante, grazie, in particolare, agli allenatori di calcio della Repubblica ceca.

Difatti, noi abbiamo 32 facce, che sommiamo ai 60 vertici, questo risultato è perfettamente uguale al numero dei lati, sono 90, a cui viene aggiunto il numero 2.

La sfera è perfetta… o meglio , sembra perfetta, in realtà l’icosaedro si approssima alla sfera e se l’icosaedro non avesse l’86,75% del volume della sfera circoscritta, e quindi non fosse approssimativamente una sfera, ogni rimbalzo sarebbe imprevedibile. Dobbiamo tener presente che, quando l’icosaedro viene gonfiato, il pallone ha un volume pari al 95% circa rispetto alla sfera che lo circoscriverebbe.
Sullo sviluppo del piano dell’icosaedro, dato che i rapporti e le proporzioni hanno un significato fondamentale, si può studiare a lungo e capire che quelle linee e quelle forme possono essere utili per la disposizione dei giocatori in campo, e ‘dinamicizzando’ quelle figure con l’aiuto di un software opportuno, si può avere qualche ispirazione per le strategie di gioco.
Se in un pallone da calcio si possono scoprire tanta matematica e geometria, altrettanta matematica e geometria possiamo trovare, esaminando il campo da gioco. Per regolamento un campo per il gioco del calcio può avere come lunghezza una misura compresa tra 120 m e 90 m, la sua larghezza deve corrispondere alle seguenti misure: larghezza massima metri 90, minima metri 45. Se io dovessi scegliere delle misure, la lunghezza sarebbe di 115 m e la larghezza corrisponderebbe a 70 m. Vi chiederete il perché di questa scelta: il rapporto tra lunghezza e larghezza mi dà un numero straordinario: 1,6. Ci sono molti libri che parlano di questo numero, cercate di documentarVi. A questo numero si sono ispirati artisti e scienziati da secoli. Vi dirò solamente questo: lo troviamo infinite volte nel nostro mondo e nell’universo, quando c’é armonia, logica, equilibrio, i rapporti, che si tratti di un fiore oppure di parti meccaniche danno sempre 1,6.
Il diametro di un pallone da calcio regolamentare va da 21,6 cm a 22,3 cm. A conferma che i rapporti e le prporzioni non sono privi di significato, portiamo l’esempio del terreno da gioco di Monchengladbach. Quel campo è stato interamente coperto da uno sponsor ‘scientificamente curioso’: le Poste tedesche, con palloni regolamentari da gioco, aventi un diametro di 22 cm. Se qualcuno di Voi vuole avventurarsi in un calcolo, il campo da gioco di Monchengladbach ha le seguenti misure: 118,8 m x 88 m.
Un terreno da gioco, un pallone … e ovviamente al pallone si dà un calcio, come viene definito dalla fisica il percorso del pallone, che ha ricevuto un calcio? La definizione scientifica è gittata del pallone. E’ molto utile studiarla. Supponiamo di dare un calcio ad un pallone con lo scopo di allontanarlo il più possibile da noi. Se riusciamo ad imprimergli una grande velocità, lo lanceremo con un angolo di poco inferiore ai 45°. Se possiamo dargli solo una piccola velocità iniziale, ci conviene che la gittata sia abbastanza vicina alla linea orizzontale del terreno.
Volete una formula?

Possiamo ottenere l’ampiezza dell’angolo di tiro, relativo alla gittata, valutando con un sensore qual è la velocità iniziale e calcolando la quota alla quale avviene il lancio, moltiplicando arctan per il modulo della velocità iniziale diviso radice di modulo della velocità iniziale elevata al quadrato, sommato a 2 per g (9,8 m/secondo al quadrato: forza di gravità) per la quota da cui viene lanciato il pallone.

Ed ora parliamo di Leonardo da Vinci, la palla inventata da Leonardo fu denominata ycocedron. E’ un disegno che Leonardo inserisce nel ‘De divina proportione’. Noi ormai sappiamo che parecchi secoli prima Archimede era già arrivato a questa scoperta. Cos’è, quindi, che lega molto Leonardo al calcio? Non tanto tempo fa, il prof. Alessandro Vezzosi, direttore del ‘Museo ideale di Leonardo’ a Vinci, ha scoperto nel manoscritto I, risalente all’anno 1500, e custodito alla Biblioteca dell’Istituto di Francia, a Parigi, alcune ‘profetiae’, relative nientemeno che alla violenza dei tifosi negli stadi. Questa ‘profezia’ stupisce molto. All’epoca in cui visse Leonardo era in auge il calcio fiorentino, che non aveva di sicuro il problema di tifosi violenti. Probabilmente, questa è una mia interpretazione, Leonardo, dal momento che i geni hanno la ‘vista lunga’, avendo ‘incontrato’ nei suoi studi storici il pubblico disordinato e indisciplinato, che comportandosi malissimo al Circo Massimo, nell’antica Roma, non aveva di certo contribuito a lasciare un buon ricordo di sé, presentiva che quella aggressività sarebbe ritornata e proprio in merito ad un gioco che a Firenze, e non solo a Firenze, iniziava ad entusiasmare molta gente.
Leonardo studia la palla non solo per soddisfare le sue curiosità artistiche, ma anche quelle scientifiche. Studiò, ad esempio, ‘l’impronta degli spicci del pallone sul muro’, questo studio ci può portare alla quantità di moto e a molto altro ancora. Leonardo studiò la ‘percussione’ e la ‘risaltazione’ della palla, detto con termini più comprensibili a noi, studiò il calcio al pallone e il rimbalzo. Potremmo dire che quando Leonardo parlava della palla, toccava anche dei ‘risvolti psicologici’, come li chiameremmo noi adesso. Secondo Leonardo, l’entusiasmo per il gioco del calcio è dovuto al ‘desiderio della cosa movente’.

Mi auguro che questa ‘pausa scientifica’ Vi abbia offerto spunti interessanti, che approfondirete.                                                                                                                 

Daniela   Asaro Romanoff

Daniela Asaro Romanoff                                                                                                              

Note esplicative elementari: gestione spazio-tempo – Rapporto calciatore-palla
L’esigenza per gli allenatori di sviluppare dei moduli di gioco nasce in Italia nei primi anni del Novecento.
Le Società calcistiche, che hanno a disposizione maggiori somme di denaro, fanno venire in Italia attaccanti di grande talento, spesso oriundi latino-americani. Le squadre meno blasonate ricorrono ad allenatori che abbiano la capacità, attraverso la tattica e la strategie di gioco, di limitare lo strapotere delle squadre con gli attaccanti di grande talento. In Italia, quasi tutte le pubblicazioni sulla storia di questa preziosa cultura calcistica, fa risalire le origini della tattica al bisogno delle Società minori di fronteggiare quelle più fortunate, riducendo il divario.
Con il passare degli anni ci si rende conto che la tattica, nata dalla necessità, può essere sviluppata, diventare oggetto di ulteriori studi per gli allenatori, il cui ruolo verrà arricchito dalle ricerche sulle strategie di gioco, perché sempre di più non saranno gli attaccanti, ma i bravi allenatori a fare la differenza tra le varie squadre. Lo studio approfondito della tattica, in campo e a ‘tavolino’, farà capire a tantissimi allenatori la grande importanza di una squadra molto ben affiatata. Il gruppo verrà preso in considerazione con maggior attenzione rispetto al singolo talento. Dagli anni Cinquanta in poi, l’allenatore con un buon bagaglio di esperienza relativa alla tattica, sarà una figura preziosa per tutte le Società calcistiche, nessuno si affiderà più solamente al talento degli attaccanti.
Non si può prescindere, quindi, dalla tattica, ma come definirla con poche, chiare parole?
La tattica è la capacità di saper gestire lo spazio (terreno di gioco) nel tempo (90 minuti), organizzando un gioco produttivo, motivando i calciatori ad essere creativi e veloci nel fronteggiare situazioni sempre diverse. Va detto che assieme allo sviluppo della tattica abbiamo lo sviluppo della tecnica calcistica. Tattica e tecnica sono strettamente collegate.
Proseguo, in questa prima puntata dedicata alla tattica, cercando di approfondire l’argomento.
Nell’ambito della tattica che coinvolge il gruppo si inseriscono le tattiche di gioco, che responsabilizzano due o tre giocatori, per moduli che prevedono particolari raccordi tra difesa, centrocampo e attacco, e per tanti altri motivi, che dipendono dalla creatività e dall’intelligenza, non solo dell’allenatore, ma anche dei calciatori. Deve essere chiaro che, logicamente, la partita non può essere prevista in tutte le sue fasi. Per quante tattiche e strategie di gioco vengano studiate e verificate in campo, negli inesorabili 90 minuti la strategia più importante, quella che tutti, allenatore e calciatori, devono tenere bene a mente, è l’adattamento alle tante situazioni che verranno a crearsi, tutto quello che è stato predisposto ha, quindi, bisogno di pensieri veloci e dinamici, che sappiano adattare a quella precisa situazione le varie strategie provate, riprovate, pertanto ben memorizzate. La tattica non va affidata solo alle capacità fisiche dei calciatori, ma soprattutto a quelle mentali. Mi permetto di citare l’antico detto latino sempre attuale: ‘Mens sana in corpore sano’. Le azioni veloci e produttive necessitano di menti ben allenate alla chiarezza, alla capacità di analisi e di sintesi. Il pensiero di ogni singolo giocatore, in partita, deve essere come lo strumento di un’orchestra, non vogliamo avere note stonate o assoli inutili, il risultato deve offrirci una buona esecuzione d’assieme.
E’ ovvio che senza un metodico lavoro quotidiano in campo non è possibile che alcuna idea passi dalla fase strategica, organizzata mentalmente, alla fase della concretezza ovvero la verifica, ma è altrettanto importante il lavoro di studio, da effettuarsi non nel campo, ma, ad esempio, visionando videocassette relative alle squadre che si incontreranno durante il Campionato. E’ un grosso lavoro iniziale: prendere più dati possibile relativi alle squadre avversarie, ai singoli calciatori, ma, fatto questo grosso lavoro, l’allenatore ed i calciatori si ritroveranno con una quantità di informazioni utilissime. In campo, nelle simulazioni, la tattica va organizzata, tenendo conto della squadra che si incontrerà. La raccolta di dati è un lavoro fondamentale, da eseguire con il massimo impegno.
Attraverso questo tipo di lavoro e con allenamenti quotidiani anche molto intensi, utilizzando la tecnica psicologica della motivazione, ma stando ben lontano da tecniche psicologiche astruse e fuorvianti, un allenatore americano trasformò un gruppo di ragazzi, che giocavano a hockey abbastanza bene, nella squadra che rappresentò gli Stati Uniti alle Olimpiadi di Calgary e vinse la medaglia d’oro. Quasi nessuno credeva in un risultato del genere. C’è anche un ottimo film su questa grande impresa, per chi fosse interessato.
Riassumendo, riassumendo: per organizzare una tattica vincente non ci sono scorciatoie, il percorso è piuttosto lungo, faticoso, ma l’allenamento alle fatiche e alle rinunce costituisce il bagaglio di ogni buon sportivo. Lo Sport dovrebbe preparare alla vita e nella vita quante scorciatoie troviamo?
Nella prossima puntata prenderemo in considerazione molti altri aspetti della tattica e della strategia di gioco, introducendo alcune nozioni di tecnica, ma soprattutto parleremo della tattica da utilizzare quando la squadra è in situazione di vantaggio oppure di svantaggio. Un altro argomento interessante è la disposizione dei giocatori in campo: non solo disposizione a triangoli, cerchiamo di essere creativi.
In una successiva puntata terremo in considerazione il fattore imprevedibilità. Affinché la squadra sia davvero forte, l’allenatore deve adoperarsi al fine di non renderla troppo facilmente ‘leggibile’ per l’allenatore avversario. Le tattiche, quindi, devono comprendere anche questo importantissimo fattore.

Daniela Asaro Romanoff